Currículo Escolar
Conceito
" O mais antigo e persistente significado que se associa a « curriculum» é o de matérias, geralmente organizadas como disciplinas escolares que foram escolhidas para serem ensinadas a alguem."
Currículo Escolar
- Currículo Escolar Tradicional- compreendia um currículo que era igual para todas as pessoas sem hipótese de fugir ao estabelecido.
- Currículo Crítico:
- Teoria centrada na visão Marxista- responsabilizavam o "status quo" pelas desigualdades e injustiças socias, todos têm os mesmos direitos;
- As escolas reproduzem os aspetos necessários para a sociedade capitalista: trabalhadores adequados para cada necessidade nos locais de trabalho, líderes para cargos de chefia e lideres obidientes e subordinados para os cargos de produção;
- Fenomenologia: centra-se na pessoa, na sua experiência, captar os fenomenos vividos e vivenciados;
- Hermenêutica: dimensão formativa e autotransformativa (interpretativo), a necessidade de pensar/interpretar a forma de intervenção que é efetuada pelos ideais comuns transmitidos pela tradição.
- Currículo pós critico- direcionam as suas orientações para para um currículo que deve desenvolver conhecimento identidade e poder com temáticas relacionadas com o género, raça, etnia, sexualidade, subjetividade, multiculturalismo.