O professor organiza as atividades na aula, gerindo a formação de grupos;
A transição dos alunos nas situações de aprendizagem;
A arrumação de equipamentos;
Os momentos de interrupção e início da atividade dos alunos, consumindo pouco tempo de aula e recorrendo preferencialmente a estratégias de gestão positivam.
Princípios Fundamentais –
Diminuir os tempos de transição.
Gerir com ritmo, dinamismo e entusiasmo o fluxo das atividades.